Program ini bertujuan membentangkan rangka kerja menyeluruh mengenai tadbir urus pendidikan Islami melalui enam siri sharahan dan ulangkaji, bagi menangkis cabaran pemikiran moden terutamanya pensekularan yang merosakkan nilai keruhanian dan epistemologi sebenar. Setiap siri mengupas tema penting, bermula dengan menganalisis kesan sekularisasi terhadap masharakat Muslim dan kegagalan pendidikan sedia ada. Ia juga merangkumi penerokaan semula manhāj dan maudhū‘ pendidikan dalam sejarah keilmuan Islam, peranan pandangan alam Islam dan faham adab dalam membentuk falsafah pendidikan yang sebenar, serta membincangkan epistemologi dan tradisi ilmu sebagai asas kepada pembinaan tamadun. Akhirnya, siri-siri ini menghubungkan pendidikan dengan hakikat insan dan prinsip tawhīd, diakhiri dengan pemantapan daya kognitif, emotif, dan eksekutif untuk mencapai tadbir urus pendidikan yang teratur dan berkesan.